阆中市人民医院 2017年科教工作计划

科研推动技术创新，教学促进人才培养。科研教学和继续医学教育是医院工作的重要内容之一，是促进医疗技术水平提高和增强服务能力的重要保证。开展好科研和教学工作，能培养我们严谨求实的科学态度和刻苦钻研的创新精神，也能提升我们的理论水平和业务能力。毕业后的继续医学教育贯穿医务人员的整个职业生涯，只有搞好继续医学教育才能更新知识、持续提高医疗技术水平。作为三级综合医院，医院一贯要求科教工作要持续前行、与时俱进，为做好该项工作，完成好目标任务，现制定2017年临床科研教学和继续医学教育工作计划。

一、科研、双新项目（新业务、新技术）

根据我院的实际情况，基础科研受条件限制，临床科研以技术创新和项目引进为主。把国内外新的先进技术引进、消化、吸收，填补我院欠缺的技术项目，特别是三级医院的技术项目，把成熟的技术运用于临床诊断和治疗，以期取得更好的疗效。

“双新”项目的管理。新业务、新技术必须实行审批立项，严格执行《技术准入制度》，医院伦理委员会、学术委员会要履职尽责，严格把关，定期对开展的“双新”项目进行督促、检查，帮助解决存在的问题。争取2017年度“双新”项目立项50项以上。进一步完善“双新”项目所需的医疗设施，对“双新”项目开展给予设备设施的优先配置，为科研工作打下坚实基础。加强与省内外知名院校的交流与合作，引进、消化、吸收一批适宜的新技术、新业务项目。鼓励各专业承（协）办省、市级的学术交流会，鼓励个人参加省内外学术会议。

各科室要充分利用现有条件，发挥学科优势，从实际情况出发，完善三级医院的技术项目，制定详细计划，开展新业务、新技术。对医院立项的双新项目，科主任要积极参与、支持到位。在实施过程中，要集思广益、互相协作，严禁相互拆台、搞个人主义。对跨学科项目，要加强科室间的协作。工作中，专业技术人员要刻苦钻研，善于发现，不断总结，积极撰写并发表高质量的学术论文。高级职称医师、技术带头人和科室负责人应当带头在省级以上学术期刊发表学术论文。鼓励和支持中青年医师撰写、发表学术论文，并在进修培训、学术交流、职称晋升等方面予以优先考虑。年内在各级各类医学期刊上发表文章100篇以上。建立健全科技创新激励机制，完善技术创新、项目申报、成果评定、学术论文撰写奖励制度。

二、临床教学工作与住院医师规范化培训

医学生的临床实习是医学教育的一个重要阶段，住院医师规培是医生培养的重要途径。创新临床教学方法，培养合格医学人才，以教兴医、教学相长。各临床、医技带教科室必须进一步提高临床教学意识，切实抓好教学管理和教学工作。坚决纠正教学可有可无的错误思想，严禁走过场，敷衍塞责。严格执行医院《临床教学工作文件汇编》中的各种制度，按照《教学大纲》和《临床技能操作规程》带教带习，认真做好《临床教学管理手册》的各项记录。

教研室和科室教学管理小组要切实担负起管理职责，加强对学生的管理。严格要求，从岗前教育、医德医风教育、大小讲课、理论学习、技能操作、病例讨论、教学查房、医疗文件书写、读书笔记到出科的理论考试、技能考核和实习鉴定等教学实习的各个环节，均要认真把关、督查落实。带教老师要掌握方法、因材施教、因人而异、寓教于乐，努力提高教学质量，确保全年教学任务的顺利完成。按照川北医学院对我院教学检查时提出的要求，把培养实习生良好的医德医风，问诊查体等基本技能和诊断学基础知识作为教学重点。继续做好每周的教学查房，鼓励学生多看、多问，积极发言参与讨论，在实践中不断提高，为将来从事医学事业打下坚实的基础。

完善医院临床教学质量评估体系，按标准认真实施。各科室要建立带教老师名册，带教老师资格应是高年资住院医师以上人员。各科室每两周进行一次教学查房和小讲课并做好记录。实行见习、实习、进修生审批制，杜绝科室私招见习、进修、实习生进入医院从事医疗工作。加强“三基”、“三严”培训教育。进修生、实习生、新入职临床医生每人需到“技能培训中心”做一次现场培训或考核。加强实习生公寓管理，严防火灾等安全事故发生。

计划年接收大学中专实习生50人，以川北医学院临床医学本科为重点；拟送10名以上住院医师到上级医院规培，选送10名左右医师到上级医院进修；接受基层医院进修医师10—20人。

在2017年立项的“双新”项目中选取具有医学前沿、技术处于省内先进、学术价值高的前13项，作为年度院内学术讲座主要内容，项目负责人或主研人员为讲者。

三、继续医学教育

加强继续医学教育，是医务人员更新知识、不断提高的一个重要途径。按照《继续医学教育管理工作规范》、《医学继续教育学分管理实施办法》有关文件要求，每位医务人员每年必须达到规定的学分，获得的学分应在科教科登记，作为职称晋升、聘任的相关依据。继续医学教育合格作为卫生技术人员聘任、专业技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类10学分，Ⅱ类l5学分（市级10分、县级5分）。I类、Ⅱ类学分不可互相替代。继续医学教育形式包括讲座、病例讨论、撰写学术论文、参加学术会议、培训、进修等，以及参加“华医网”、“好医生网站”等远程网络教学和答题。加强临床技能培训中心的管理，为临床医师和实习生的操作训练提供帮助和指导。

立足我院现有医疗卫生人才资源，邀请上级专家到我院讲学，达到学知识、振学风的目的。全院继续教育参与率100%，达标率90%以上。

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